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防暴犬在幾個(gè)月開(kāi)始訓(xùn)練 怎么訓(xùn)練？

排名1-10的狗，大部分聽(tīng)到新指令5次，就會(huì)了解其涵義并輕易記住，主人下達(dá)時(shí)，它們遵守的幾率高于95％，此外，即使主人位于遠(yuǎn)處，它們也會(huì)在聽(tīng)到指令后幾秒種內(nèi)就有反應(yīng)。即使訓(xùn)練它們的人經(jīng)驗(yàn)不足，它們也可以學(xué)習(xí)得很好。 訓(xùn)練犬聽(tīng)話 犬不懂人說(shuō)的話，不明白每個(gè)字的意思，但是對(duì)人的語(yǔ)氣和手勢(shì)則很敏感。因此，在訓(xùn)練犬聽(tīng)話時(shí)，必須用堅(jiān)定的語(yǔ)氣和配合手的動(dòng)作，如家中養(yǎng)的犬，聽(tīng)到門外有人活動(dòng)時(shí)就狂吠，這不僅是一種不禮貌的行為，而且也影響家人休息。此時(shí)應(yīng)立即用手握緊犬的嘴，同時(shí)用十分肯定的語(yǔ)氣，搖頭說(shuō)“不行”，經(jīng)過(guò)數(shù)次訓(xùn)練之后，它就會(huì)明白這樣狂吠是不對(duì)的。有的犬主溺愛(ài)犬，對(duì)這種情況不采取堅(jiān)定的語(yǔ)氣加以糾正，反而以手輕撫犬，柔聲說(shuō)“不要這樣頑皮”，這樣使犬容易誤解為主人在鼓勵(lì)它。無(wú)論是表?yè)P(yáng)或禁止，必須當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行，否則時(shí)過(guò)境遷，就收不到預(yù)期的效果了。 坐下 訓(xùn)練時(shí)，讓犬站立在主人左側(cè)，發(fā)出“坐”的口令的同時(shí)，用右手提脖圈，左手按壓犬的腰角(見(jiàn)圖)。當(dāng)犬在此機(jī)械刺激下被迫坐下后，應(yīng)立即給予獎(jiǎng)勵(lì)，經(jīng)多次反復(fù)訓(xùn)練后，犬就能養(yǎng)成坐下的動(dòng)作。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合手勢(shì)進(jìn)行訓(xùn)練。如令其正面坐，則右大臂向前伸平，小臂向上垂直，掌心向前成“l(fā)”形；如令左側(cè)坐，則用左手輕拍左腹部。如犬已能做好“坐”的動(dòng)作，還應(yīng)逐步訓(xùn)練延長(zhǎng)其坐的時(shí)間，由能坐3-5秒直至延長(zhǎng)到5分鐘以上。 臥下 臥下的動(dòng)作，應(yīng)在“坐”的動(dòng)作學(xué)會(huì)之后進(jìn)行。訓(xùn)練時(shí)，可采用兩種方法：一是主人在犬的右側(cè)，面向犬，用右手持食物，從犬嘴的上方慢慢向下方移動(dòng)，同時(shí)發(fā)出臥下的口令，并向下方拉動(dòng)牽引帶，給以刺激。此時(shí)犬在食物和機(jī)械刺激下，便可做出臥下的動(dòng)作，當(dāng)犬臥下后，及時(shí)用食物獎(jiǎng)勵(lì)。以后隨著條件反射的形成，逐步取消獎(jiǎng)勵(lì)和刺激。另一種方法是讓犬下后，主人應(yīng)蹲下，兩手分別握住犬的兩前肢，向前拉伸，并用左臂壓犬肩胛，犬即會(huì)在一定距離內(nèi)，結(jié)合手勢(shì)進(jìn)行訓(xùn)練，以提高其做動(dòng)作的水平，延長(zhǎng)指揮距離，并能按主人的口令和手勢(shì)堅(jiān)持臥下5分鐘以上的能力。 站立 訓(xùn)練時(shí)，先令犬坐下，然后輕輕提拉牽引帶，發(fā)出“站”的口令和手勢(shì)(右臂向犬的方向伸出，手心向上)，當(dāng)犬站立后，給予獎(jiǎng)勵(lì)。主人要逐漸離開(kāi)犬的身邊，使犬延長(zhǎng)站立的時(shí)間。在此基礎(chǔ)上，逐漸養(yǎng)成能按手勢(shì)或口令站立并能持續(xù)一定時(shí)間的能力。