開(kāi)題報(bào)告大家寫(xiě)得應(yīng)該都差不多了吧，接下來(lái)就該開(kāi)題答辯了，即使是平時(shí)很社牛的同學(xué)，此時(shí)此刻也會(huì)有一絲絲的緊張，老師到時(shí)候會(huì)問(wèn)自己什么問(wèn)題呢？如果可以提前知道問(wèn)題就好了，自己先準(zhǔn)備一下答案~

　　

　　你們的小心思肥蟲(chóng)怎么會(huì)不知道呢，所以這就來(lái)啦~

　　1）為什么會(huì)選擇這個(gè)課題?

　　這個(gè)問(wèn)題就是“開(kāi)題答辯”里面的“家常便飯”了，基本上老師都會(huì)喜歡問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，不過(guò)雖然是常見(jiàn)問(wèn)題，我們也不能含糊，最基本的問(wèn)題如果還回答不好，只會(huì)讓老師覺(jué)得我們的態(tài)度有問(wèn)題。

　　

　　這個(gè)問(wèn)題的回答思路就是結(jié)合客觀環(huán)境和主觀因素來(lái)回答。比如說(shuō)：在大學(xué)學(xué)習(xí)期間我就一直對(duì)該課題比較關(guān)注，我覺(jué)得該課題下的研究雖然已經(jīng)很多了，但是在閱讀相關(guān)文獻(xiàn)之后，我發(fā)現(xiàn)XX方面的研究還并不是特別深入，但是XX方面的研究在當(dāng)下還是很有價(jià)值的，與我們的日常生活聯(lián)系緊密，所以我選擇了這個(gè)課題。

　　2）論文的整體框架是如何搭建的?

　　也就是我們自己的論文大綱，一般來(lái)說(shuō)，我們都是先列好寫(xiě)作大綱，才會(huì)去正式寫(xiě)作論文。如果沒(méi)有寫(xiě)作大綱，隨便上手就寫(xiě)的話，可能會(huì)導(dǎo)致我們的論文邏輯很亂。

　　如果你自己實(shí)在寫(xiě)不好，其實(shí)現(xiàn)在有些論文寫(xiě)作平臺(tái)也是可以直接幫你智能生成寫(xiě)作大綱的，到時(shí)候你可以直接根據(jù)這個(gè)大綱來(lái)進(jìn)行闡述寫(xiě)作。

　　

　　如果你有自己的框架，就可以回答說(shuō)，我的論文的框架主要分為背景、現(xiàn)狀和對(duì)策三大塊。搭建框架的思路是由表及里，由淺入深，從該課題的相關(guān)背景出發(fā)，再結(jié)合當(dāng)今的研究成果和研究現(xiàn)狀，針對(duì)其中有待完善的方面進(jìn)行深入研究，通過(guò)XX方法得出XX的結(jié)論。

　　3）論文的創(chuàng)新點(diǎn)體現(xiàn)在哪里?

　　關(guān)于論文的創(chuàng)新點(diǎn)，我們可以從參考文獻(xiàn)中總結(jié)，主要就是通過(guò)和已有的研究成果或內(nèi)容相比較，從內(nèi)容和研究方法上來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新。

　　

　　該課題下的研究已經(jīng)比較豐富，相較于已有的研究，我的創(chuàng)新點(diǎn)在于內(nèi)容上有所突破，打破原有的XXX，同時(shí)在研究方法上，我也勇于嘗試XXX研究法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)收集以及處理最終得到XXX的創(chuàng)新研究成果。

　　4）論文中的數(shù)據(jù)和資料如何獲取?

　　通常情況下，我們都是從學(xué)術(shù)網(wǎng)站上下載的，我們?nèi)鐚?shí)說(shuō)明就行。我的參考資料主要來(lái)源于幾個(gè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站（常用的就是中國(guó)知網(wǎng)），論文中的一些數(shù)據(jù)部分來(lái)源于網(wǎng)頁(yè)檢索，還有部分是通過(guò)線上和線下的調(diào)查采訪獲取的。

　　

　　5）論文研究運(yùn)用了哪些方法?

　　首先就是你得先了解都有哪些研究方法，其次結(jié)合你的真實(shí)寫(xiě)作期情況，選擇主要的幾個(gè)方法進(jìn)行闡述，不能光是簡(jiǎn)單的闡述方法概念，還要結(jié)合你自己的論文進(jìn)行可視化呈現(xiàn)。比如文獻(xiàn)歸納法，你就得展示出你剖析了哪些文獻(xiàn)，得出了哪些結(jié)論。

　　本文主要采用了XX和XX研究方法(定量研究、定性研究、文獻(xiàn)歸納法等等)，主要是通過(guò)學(xué)習(xí)前人研究的優(yōu)秀案例，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，選出了兩種實(shí)施性更強(qiáng)且完成度較高的方法。同時(shí)我也采取了XX方法得出了XX的結(jié)論，這也是我本次的一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)，可能存在很多不足，也煩請(qǐng)老師們指正。

　　

　　6）論文還有哪些不足之處?

　　這個(gè)問(wèn)題的重點(diǎn)是你針對(duì)自己的不足有什么感想，或者后期準(zhǔn)備如何去精進(jìn)。所以結(jié)合自己的實(shí)踐中遇到的困難，如實(shí)地說(shuō)自己的不足，并且給出自己的預(yù)設(shè)方案。

　　目前我對(duì)于這個(gè)課題的認(rèn)識(shí)確實(shí)還不夠全面，所以在XXX方面的研究，我的研究方法也欠缺了創(chuàng)新性，研究結(jié)果也不夠深入。一方面是主觀認(rèn)識(shí)不夠，另一方面也受限于研究條件，沒(méi)能采取更多的試驗(yàn)方法。所以之后正式寫(xiě)作的時(shí)候，還是會(huì)保持一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，拓展閱讀更多的參考資料，來(lái)補(bǔ)足這些缺口。

　　

　　蟲(chóng)言蟲(chóng)語(yǔ)

　　總之，開(kāi)題答辯的時(shí)候，老師們不會(huì)刻意為難你，但是如果你的開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容很明顯就是在糊弄，那老師隨便一個(gè)問(wèn)題也可以KO你，所以最主要的就是我們自己要認(rèn)真準(zhǔn)備，對(duì)自己的畢業(yè)論文熟練掌握，以上給大家總結(jié)的常見(jiàn)問(wèn)題也可以提前準(zhǔn)備一下答案。

　　現(xiàn)場(chǎng)答辯的時(shí)候，注意語(yǔ)速，一般會(huì)有固定時(shí)間，所以可以提前練習(xí)，把答辯控制在合理的時(shí)間之內(nèi)；答辯PPT的制作也要花心思，要簡(jiǎn)潔凝練，不要花里胡哨。

　　最后，只答不辯，不要和老師抬杠，保持謙遜的態(tài)度，不管是會(huì)還是不會(huì)的問(wèn)題，都不卑不亢，正面作答。

　　祝大家開(kāi)題答辯順利！

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