很多孩子學(xué)習(xí)動(dòng)詞的時(shí)分,關(guān)于動(dòng)詞后跟非謂語(yǔ)的情勢(shì)總是搞不清晰,今天我們來(lái)談?wù)勥@個(gè)成績(jī)。好比標(biāo)題說(shuō)的,喜好打籃球是like to play basketball照舊like playing basketball?從語(yǔ)法上說(shuō),兩個(gè)都對(duì)。從實(shí)踐使用上看,兩個(gè)都有約莫是對(duì)的,要看使用的場(chǎng)景。
Like doing sth. 指的是喜好做某件事,這時(shí)分的某件事以前被籠統(tǒng)成了一個(gè)東西,或是一個(gè)看法;而like to do中的喜好做某件事,并不是籠統(tǒng)意義上的一個(gè)看法,而是實(shí)踐接下去要做的事。聽上去有點(diǎn)拗口,我們照舊來(lái)舉例子。孩子上初中后約莫會(huì)住校。住校的頭一晚幾個(gè)孩子睡前臥談,講到了本人的興致喜好,這時(shí)分說(shuō)我喜好打籃球,應(yīng)該用哪個(gè)?應(yīng)該用like playing basketball,由于這時(shí)分的打籃球就是一個(gè)東西,一個(gè)看法,不觸及接下去要做的事。可假如各位都說(shuō)完了本人的喜好,有的喜好籃球,有的喜好足球,有的喜好羽毛球等等,接下去問(wèn)“明早我們一同去活動(dòng)吧,你想干啥?打籃球照舊踢足球?”這時(shí)分該用哪一個(gè)呢?對(duì)了,這時(shí)分就要用like to play basketball了。由于這是實(shí)真著實(shí)的第二天一早要做的事,而不是一種籠統(tǒng)的看法了。
搞明白這一點(diǎn),我們?cè)賮?lái)看幾個(gè)例子。好比stop to do和stop doing,好比remember to do和remember doing,另有forget to do和forget doing,他們的區(qū)別在哪?stop to do,是停下去去做某事,remember to do是記得要去做某件事,forget to do是忘了要做某件事。Stop doing是停下正在做的某件事,而remember/forget doing則是記得/忘了以前做過(guò)的某件事了。
發(fā)覺(jué)一些紀(jì)律了吧?外表的例子可以看出,to do更多的是表現(xiàn)將來(lái)要做的,還未產(chǎn)生的事,這也的確好壞謂語(yǔ)動(dòng)詞中不定式to do的一個(gè)十分緊張的功效。而doing很多時(shí)分可以當(dāng)作是一個(gè)看法,大概一個(gè)名詞,以是我們也把doing叫做動(dòng)名詞。這就是我們說(shuō)的從特別到尋常的總結(jié)紀(jì)律了。
固然,非謂語(yǔ)動(dòng)詞的使用很多,這里只是舉了一個(gè)例子,我們找時(shí)機(jī)再體系性的講一講非謂語(yǔ)動(dòng)詞。
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