重慶市求精中學(xué)校：讓“向往的教導(dǎo)”從求精中學(xué)動(dòng)身

編者按：

教導(dǎo)是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教導(dǎo)事情的全盤向?qū)寝k好教導(dǎo)的基本確保，是進(jìn)一步辦善人民滿意的教導(dǎo)的緊張地點(diǎn)。為全盤貫徹新年代黨的構(gòu)造路途和黨的教導(dǎo)辦法，落實(shí)立德樹(shù)人基本職責(zé)，重慶市委教導(dǎo)工委團(tuán)結(jié)人民網(wǎng)重慶特別推出《重慶中小學(xué)百名書(shū)記話黨建》專題報(bào)道，聚力抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)堡壘、創(chuàng)品牌、育新人，促進(jìn)中小學(xué)黨建事情和教導(dǎo)教學(xué)雙交融雙促進(jìn)雙提高，積極為教導(dǎo)強(qiáng)市建立提供剛強(qiáng)保證，為新年代市域黨建新高處建立奉獻(xiàn)教導(dǎo)力氣。

“學(xué)校旌旗光顯地堅(jiān)持教導(dǎo)‘培養(yǎng)人’的初心，牢牢站穩(wěn)‘培養(yǎng)型’教導(dǎo)陣地。承襲‘百年樹(shù)人，不斷改進(jìn)’的辦學(xué)理念，扎根赤色沃土，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量提高。”克日，重慶市求精中學(xué)校黨委書(shū)記費(fèi)春斌在署名文章《讓“向往的教導(dǎo)”從求精中學(xué)動(dòng)身》中談到，求精中學(xué)將持續(xù)以推進(jìn)高質(zhì)量提高為主題，以團(tuán)體化辦學(xué)為載體，以更大局、更久遠(yuǎn)的目光方案求精中學(xué)教導(dǎo)團(tuán)體“向往的教導(dǎo)”品牌提高。真正把“培養(yǎng)”的教導(dǎo)做大、做強(qiáng)、做亮，讓師生家長(zhǎng)都向往的教導(dǎo)從求精中學(xué)燎原開(kāi)來(lái)，讓孩子“幸福的發(fā)展”成為更多家庭的生存樣態(tài)。

以下為文章全文：

讓“向往的教導(dǎo)”從求精中學(xué)動(dòng)身

重慶市求精中學(xué)校黨委書(shū)記 費(fèi)春斌

重慶市求精中學(xué)校作為重慶市首批重點(diǎn)中學(xué)，舉國(guó)文明單位、舉國(guó)國(guó)防教導(dǎo)樹(shù)模校、舉國(guó)五四紅旗團(tuán)委，學(xué)校黨委著眼人民群眾對(duì)優(yōu)美生存、滿意教導(dǎo)的向往，高舉“為黨育人，為國(guó)育才”的教導(dǎo)大旗，全盤貫徹落實(shí)黨構(gòu)造向?qū)У男ｉL(zhǎng)賣力制，一直堅(jiān)持黨委把朝向、管大局、作決定、抓班子、帶步隊(duì)、保落實(shí)。

堅(jiān)持不忘初心 強(qiáng)化黨的政治向?qū)Я?/p>

學(xué)校旌旗光顯地堅(jiān)持教導(dǎo)“培養(yǎng)人”的初心，牢牢站穩(wěn)“培養(yǎng)型”教導(dǎo)陣地。承襲“百年樹(shù)人，不斷改進(jìn)”的辦學(xué)理念，扎根赤色沃土，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量提高，做到兩大堅(jiān)持。

堅(jiān)持黨建引領(lǐng)：學(xué)校黨委將黨的創(chuàng)新實(shí)際武裝走深走實(shí)。全方面、全歷程、常態(tài)化、制度化地推進(jìn)“兩學(xué)一做”“黨史學(xué)習(xí)教導(dǎo)”“黨紀(jì)學(xué)習(xí)教導(dǎo)”。全掩蓋展開(kāi)教職工政管實(shí)際學(xué)習(xí)以及各種會(huì)合培訓(xùn)等，深學(xué)、精學(xué)、研學(xué)黨的實(shí)際，剛強(qiáng)師生抱負(fù)信心。不休加強(qiáng)下層黨構(gòu)造建立。以學(xué)習(xí)建立、活動(dòng)建立為載體，牢牢圍繞教導(dǎo)教學(xué)這一中央事情，發(fā)揚(yáng)學(xué)校下層黨支部的戰(zhàn)役堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒榜樣作用，實(shí)行“頭雁效應(yīng)事情機(jī)制”，以班子政治品格、履本能機(jī)才能建立為抓手，以分管事情進(jìn)位爭(zhēng)先為切入點(diǎn)，要求黨政班子成員交提高機(jī)會(huì)分析、事情統(tǒng)籌安插的思索答卷，交本人沖堅(jiān)毀銳在前，做事專心努力，不留遺憾的事情答卷。

該校黨委書(shū)記為學(xué)生上黨課。求精中學(xué)校供圖

堅(jiān)持提質(zhì)增效：學(xué)校黨委突出打造黨建統(tǒng)領(lǐng)變革提高的高效協(xié)同體系，持續(xù)推進(jìn)黨建與德育、教學(xué)、辦事、文明深度交融的機(jī)制建立。以“黨建+學(xué)科”形式，加強(qiáng)教研組和教員步隊(duì)建立。以黨員樹(shù)模舉動(dòng)、極品課程打造、“五化教學(xué)”課例等，抓點(diǎn)帶面，傾力推進(jìn)雙新建立，落實(shí)“雙減”事情，推進(jìn)學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)變革，為學(xué)校辦學(xué)提質(zhì)增效。

剛強(qiáng)一顆紅心 深化下層構(gòu)造召喚力

學(xué)校黨委器重發(fā)揚(yáng)建強(qiáng)下層戰(zhàn)役堡壘作用，流通構(gòu)造建立“主動(dòng)脈”。以學(xué)科黨支部為單位展開(kāi)黨建引領(lǐng)樹(shù)模，以大思政課程，筑牢師生一顆紅心，深化黨構(gòu)造的召喚力。

育德為先：學(xué)校黨委圍繞立德樹(shù)人基本職責(zé)，構(gòu)建“五育并舉”培養(yǎng)體系，聚焦中心素養(yǎng)培養(yǎng)，進(jìn)一步完滿“大德育、大教導(dǎo)”育品行局，堅(jiān)持“育德為先”，以加強(qiáng)社會(huì)主義中心代價(jià)觀和完成國(guó)度興旺、民族復(fù)興、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”和“三愛(ài)”教導(dǎo)為主線，著眼大中小學(xué)頭腦政治教導(dǎo)一體化建立，在學(xué)校“一大四小五微型”德育事情框架中展開(kāi)舉動(dòng)育德、分層育德等“八大育德”課程。

思政筑底：學(xué)校黨委以我校承當(dāng)?shù)摹⒄叩冉虇T領(lǐng)銜的“平凡高中政治課程創(chuàng)新基地”項(xiàng)目為基本，打造“情境化、主題化、探求化”大思政課程創(chuàng)新基地，以課程建立和教員步隊(duì)建立“雙輪驅(qū)動(dòng)”，構(gòu)建教員多重人物，推進(jìn)課程“一引三交融”。一引：以政治講堂引領(lǐng)，強(qiáng)化政治課程信心筑基和頭腦引領(lǐng)作用。三交融：推進(jìn)學(xué)科交融、社區(qū)交融、生存交融。

求精中學(xué)首屆“大思政”主題班會(huì)比賽。求精中學(xué)校供圖

課程浸潤(rùn)：學(xué)校黨委引領(lǐng)常態(tài)化展開(kāi)師生大思政“訪、學(xué)、賽”。展開(kāi)“歷程館、走遺址、訪好漢、祭義士”思政訪學(xué)課程；展開(kāi)系列大思政優(yōu)質(zhì)課程武藝比賽；構(gòu)造師生“學(xué)典范、學(xué)英才、學(xué)勞模”；堅(jiān)持展開(kāi)師生副業(yè)黨校、團(tuán)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)。推進(jìn)師生大思政課“面、線、點(diǎn)”多維并進(jìn)。

求精中學(xué)行走的思政課——旅行紅巖懷念館。求精中學(xué)校供圖

據(jù)守一份匠心 具化教導(dǎo)實(shí)踐舉動(dòng)力

學(xué)校黨委堅(jiān)持抓緊抓實(shí)教導(dǎo)教學(xué)事情，以新質(zhì)課程建立和新質(zhì)講堂建立為創(chuàng)新點(diǎn)，推進(jìn)教導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新變革。

錨定教導(dǎo)初心：黨委一直據(jù)守教導(dǎo)“培養(yǎng)人”的初心，推進(jìn)“雙新”教導(dǎo)綜合變革，推進(jìn)“雙減”質(zhì)量辦理提升，堅(jiān)持去引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)伙伴互相善待，互相樸拙走近走進(jìn)，耐心相反探究，勉勵(lì)師生勇于全域“五化”改良，并發(fā)發(fā)跡長(zhǎng)“浸潤(rùn)式”到場(chǎng)學(xué)生發(fā)展全歷程。真正把學(xué)校“滴灌式”“烘焙式”的教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，延伸到每個(gè)學(xué)生，每個(gè)家庭。

求精中學(xué)伶俐家長(zhǎng)發(fā)展?fàn)I第三季開(kāi)營(yíng)儀式。求精中學(xué)校供圖

課程建立出新：學(xué)校以渝中區(qū)創(chuàng)建“雙新”國(guó)度級(jí)樹(shù)模區(qū)建立為契機(jī)，經(jīng)過(guò)構(gòu)建“五維三層”課程體系，探究了新年代學(xué)校“五育并舉”的育人形式及培養(yǎng)途徑，全盤提升封建素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為學(xué)天生為年代新人奠基堅(jiān)固的基本。

講堂質(zhì)量作芯：學(xué)校堅(jiān)持以名師、優(yōu)課為著力點(diǎn)，創(chuàng)新打造了“四維講堂”。精煉“優(yōu)質(zhì)講堂”“伶俐講堂”“天性講堂”“潤(rùn)心講堂”，同心協(xié)力地構(gòu)建“師、生、家、校”協(xié)同“教、研、學(xué)、長(zhǎng)”的“向往的講堂”。黨委向?qū)Ц刹繋ь^上樹(shù)模課、把德育課、常規(guī)課揣摩到學(xué)生學(xué)習(xí)的“認(rèn)知原點(diǎn)”，人文、封建地勉勵(lì)和引導(dǎo)孩子發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)發(fā)展中的“原點(diǎn)成績(jī)”，進(jìn)而在處理成績(jī)的歷程中去改良和完滿自我，完成在本身原有基本上的最大提高。

費(fèi)春斌在求精中學(xué)教導(dǎo)團(tuán)體樹(shù)模教學(xué)研討課。求精中學(xué)校供圖

我校是重慶市高中校本教研基地校、重慶市平凡高中新課程新講義實(shí)行樹(shù)模校、重慶市優(yōu)質(zhì)課程資源開(kāi)發(fā)基地校、重慶市平凡高中政治課程創(chuàng)新基地校、重慶市平凡高中物理課程創(chuàng)新基地校、重慶市伶俐校園建立樹(shù)模校、重慶市教導(dǎo)科研實(shí)行基地校，擁有市內(nèi)級(jí)“名師事情室”5個(gè)，市內(nèi)級(jí)主干教員近百人，劃一精良的師資步隊(duì)，創(chuàng)造了全市前線的教導(dǎo)教學(xué)后果。

將來(lái)，求精中學(xué)將持續(xù)以推進(jìn)高質(zhì)量提高為主題，以團(tuán)體化辦學(xué)為載體，以更大局、更久遠(yuǎn)的目光方案求精中學(xué)教導(dǎo)團(tuán)體“向往的教導(dǎo)”品牌提高。真正把“培養(yǎng)”的教導(dǎo)做大、做強(qiáng)、做亮，讓師生家長(zhǎng)都向往的教導(dǎo)從求精中學(xué)燎原開(kāi)來(lái)，讓孩子“幸福的發(fā)展”成為更多家庭的生存樣態(tài)。為教導(dǎo)強(qiáng)市建立奉獻(xiàn)更多新質(zhì)教導(dǎo)消費(fèi)力。