升學(xué)問答：【小學(xué)教導(dǎo)】是什么專業(yè)？畢業(yè)后當哪個科目標教師？

問：

小學(xué)教導(dǎo) 是什么專業(yè)？畢業(yè)后當哪個科目標教師？

答：

小學(xué)教導(dǎo)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有全盤本質(zhì)的小學(xué)教員和教導(dǎo)辦理者，畢業(yè)后可以承繼小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、封建等科目標教員。

小學(xué)教導(dǎo)專業(yè)是一門綜合性強、觸及面廣的專業(yè)，它不僅包含了教導(dǎo)學(xué)、心思學(xué)等基本實際知識，還涵蓋了古代教導(dǎo)武藝、教導(dǎo)辦理、教導(dǎo)政策與法例等外容。該專業(yè)努力于培養(yǎng)學(xué)生把握從事小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)、研討和辦理事情所需的基本知識、基本實際和基本武藝。

學(xué)生在顛末專業(yè)的學(xué)習(xí)后，應(yīng)具有剛強的政治朝向、崇高的品德品格、精良的封建與人文素養(yǎng)以及國際視野，可以勝任小學(xué)階段的多學(xué)科教學(xué)和教導(dǎo)辦理事情。

關(guān)于具體的教學(xué)科目，小學(xué)教導(dǎo)專業(yè)的畢業(yè)生可以依據(jù)本人的興致和所考取的教員資歷證的科目，承繼小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、封建、英語等主要學(xué)科的教員。在大學(xué)時期，學(xué)生通常會在大二放學(xué)期開頭選擇專業(yè)朝向，并依照選擇的朝向上不同的課程，同時準備相應(yīng)科目標教員資歷認證。

這意味著，假如學(xué)生選擇了語文朝向，那么他們應(yīng)當準備語文教員資歷證的測驗；選擇了數(shù)學(xué)朝向，則應(yīng)當準備數(shù)學(xué)教員資歷證的測驗，以此類推。

總結(jié)一下，小學(xué)教導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生將來的職業(yè)路途多樣，既可以成為小學(xué)一線教員，也可以從事教導(dǎo)體系內(nèi)的公事員、教導(dǎo)研討員以及出書社、雜志社的編纂等事情。別的，由于教導(dǎo)學(xué)專業(yè)的學(xué)生具有較為全盤的知識和才能布局，他們還可以在更寬廣的范疇內(nèi)尋覓職業(yè)提高時機。

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作者簡介：馮博，升學(xué)方案扣問師；著《廣東新高考一圖通》|廣東高等教導(dǎo)出書社；中國教導(dǎo)提高戰(zhàn)略學(xué)會生活教導(dǎo)專業(yè)委員會成員

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