想讓孩子學(xué)游泳，擔(dān)心孩子害怕、怕水學(xué)不會(huì)？家長(zhǎng)必需了解這些事

每年到了炎熱的炎天，很多家長(zhǎng)心中就萌發(fā)了同一個(gè)動(dòng)機(jī)：該送孩子去學(xué)游泳啦！

從十年前線才成為游泳教練至今，我不休都置身于游泳發(fā)蒙培訓(xùn)行業(yè)中，想必家長(zhǎng)們?cè)谒秃⒆訉W(xué)游泳的選擇中都市有或多或少的成績(jī)和擔(dān)心。

為了孩子可以更快、更好的學(xué)會(huì)游泳，今天這篇文章寫給列位即將送孩子去學(xué)習(xí)游泳的家長(zhǎng)們，渴望可以協(xié)助各位答疑解惑。

學(xué)不會(huì)？學(xué)會(huì)？照舊學(xué)好

前些年作為兒童游泳發(fā)蒙培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的賣力人，我以前做個(gè)一個(gè)統(tǒng)計(jì)：依據(jù)積年來(lái)暑期游泳包會(huì)班（十節(jié)課一期）教學(xué)的實(shí)踐后果，在每期授課完畢后約80%學(xué)生可以及格結(jié)課，20%學(xué)生必要延伸授課持續(xù)學(xué)習(xí)。

而在學(xué)期內(nèi)完成課程的80%學(xué)生中，僅有30%～40%是真正熟稔把握發(fā)蒙蛙泳的，剩下的局部能到達(dá)的游泳水平只是剛剛及格罷了，游起來(lái)略生疏，必要后續(xù)本人再加強(qiáng)練習(xí)。

信賴送孩子去學(xué)游泳的家長(zhǎng)們都渴望本人的孩子可以成為中間完善畢業(yè)的30%，那么如安在短期內(nèi)更快更好的讓孩子學(xué)會(huì)游泳？作為家長(zhǎng)有些事變，你必需曉得并做好準(zhǔn)備。

幾歲學(xué)游泳比力好？

我想這也是大大多家長(zhǎng)都市思索的成績(jī)。

尋常來(lái)說(shuō)短期的包會(huì)班招收要求是7歲以上，不同機(jī)構(gòu)略有差別，浮動(dòng)在加減一歲支配。

學(xué)齡前的孩子相對(duì)了解才能差一些，對(duì)游泳舉措的意會(huì)才能相對(duì)較慢，大局部沒辦法在短期內(nèi)快速把握游泳武藝。

但是很多游泳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)設(shè)置幼兒班（4～6歲），以熟習(xí)水性、學(xué)習(xí)游泳基本舉措為教學(xué)，算是實(shí)驗(yàn)性發(fā)蒙，不會(huì)允許包教包會(huì)。

假如孩子以前年滿7歲，不要糾結(jié)，送去學(xué)游泳吧，早會(huì)早好；假如孩子還太小，但是家長(zhǎng)又有很強(qiáng)的志愿想讓孩子交往游泳，可以選擇幼兒班大概私教，但是基本不會(huì)允許你一定可以在限期內(nèi)學(xué)會(huì)游泳，這也是依據(jù)實(shí)踐情況賣力任的體現(xiàn)。

擔(dān)心孩子害怕，怕水，學(xué)不會(huì)游泳？

這些年我見地過(guò)多數(shù)怕水的孩子，坐在池邊聲淚俱下不樂意下水，信賴這也是很多家長(zhǎng)擔(dān)心的點(diǎn)。

在和怕水的孩子家長(zhǎng)相反歷程中，很多家長(zhǎng)反應(yīng)說(shuō)孩子在家里沐浴，對(duì)淋浴都產(chǎn)生反感，臉上有水沖下去就會(huì)哼哼唧唧，這局部的孩子約莫就是必要擔(dān)心的人群。

起首各位要清晰，怕水的孩子并不是個(gè)例，也并非是害怕，有些孩子的性情中自我保護(hù)熟悉強(qiáng)，舉動(dòng)審慎，關(guān)于未知的水中情況產(chǎn)生恐驚，沒有寧?kù)o感是很正常的事變，家長(zhǎng)沒必要苛責(zé)。

關(guān)于擔(dān)心孩子恐水的家長(zhǎng)，這種擔(dān)心并不是丟棄學(xué)習(xí)游泳的來(lái)由，反而必要家長(zhǎng)在前一階段做足準(zhǔn)備。

假如孩子從小就沒有交往過(guò)游泳，也向來(lái)沒有在水情況中順應(yīng)過(guò)，我發(fā)發(fā)跡長(zhǎng)不要急于給孩子報(bào)名學(xué)習(xí)游泳。

生疏的情況、生疏的教練都市增重孩子的恐驚感！無(wú)礙在送去學(xué)游泳前先由家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在泳池游玩一兩次。

在生疏的水情況中，爸媽作為孩子最親密依托的人，可以給孩子帶來(lái)很大的寧?kù)o感和信任感，由爸媽作為孩子最初交往水中情況的意會(huì)人、伴隨者，孩子更容易承受、放下沖突心思。

在與游泳包會(huì)班精良畢業(yè)生的家長(zhǎng)交換中，基本每一位家長(zhǎng)都反應(yīng)說(shuō)很早就會(huì)帶著孩子去泳池大概海邊玩水，在最初的教學(xué)中，這一局部孩子也未對(duì)水產(chǎn)生任何恐驚感，很享用在水中的以為，教學(xué)進(jìn)度天然更快。

以是，假如你擔(dān)心孩子怕水，不如先由爸媽帶孩子在水中玩一兩次，讓孩子在輕松、愉悅、充溢寧?kù)o感的形態(tài)下與水舉行第一次親密交往。

萬(wàn)事俱備，怎樣選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

選擇怎樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與教練，這也是很多家長(zhǎng)糾結(jié)的成績(jī)。

①培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該就近選擇，離家太遠(yuǎn)，接送孩子上課會(huì)造立室長(zhǎng)很大的包袱。

②選擇離家更近的場(chǎng)館學(xué)游泳也更便于學(xué)習(xí)完畢后，孩子后續(xù)的練習(xí)。

③短期包會(huì)班允許學(xué)會(huì)游泳，而“學(xué)會(huì)”的水平是由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)界說(shuō)的，以是家長(zhǎng)在報(bào)名前應(yīng)該仔細(xì)了解畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)否滿意本人的內(nèi)心要求。

④盡力選擇人數(shù)較少的班次，報(bào)名前可以扣問具體上課人數(shù)極限以及裝備教練的人數(shù)。

⑤而關(guān)于教練的選擇，尋常持證的教練都可以滿意低級(jí)發(fā)蒙游泳的教學(xué)職責(zé)，關(guān)于包會(huì)班的教學(xué)，高等教練與低級(jí)教練的教學(xué)辦法、流程沒有太大差別。

選擇教練要思索的應(yīng)該是教練的耐心度與仔細(xì)度，如此當(dāng)你孩子教學(xué)進(jìn)度較慢時(shí)，教練才會(huì)更有耐心教好他，而不是急乎乎忙將就。

孩子上課時(shí)，家長(zhǎng)要淡定

很多接送孩子去高明泳課的家長(zhǎng)會(huì)留下去等候孩子下課，一局部的游泳場(chǎng)館允許家長(zhǎng)在一旁等候、觀看授課。

發(fā)起可以在岸上伴隨上課的家長(zhǎng)最好留下去觀看授課，這是出于對(duì)寧?kù)o的思索。

大班授課一個(gè)教練要賣力多個(gè)學(xué)生，偶爾約莫會(huì)看顧不到位，關(guān)于還未把握游泳武藝又淘氣的孩子而言，有一定的嗆水風(fēng)險(xiǎn)。

留下去是可以的，但是請(qǐng)不要干擾教練正常的授課，有些家長(zhǎng)著實(shí)會(huì)做出一些讓教練“惱火”的舉動(dòng)。

①在孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度略慢于其他學(xué)生時(shí)，家長(zhǎng)不要跳出來(lái)叱責(zé)！我見過(guò)很多家長(zhǎng)在岸上大聲的叱罵孩子“你怕什么怕？你看他人都快學(xué)會(huì)了，你趕忙練啊！”

如此真的很厭惡，一是侵害了孩子的自傲心，二是給予了孩子更大的壓力。

天下上沒有萬(wàn)能的孩子，游泳學(xué)的慢不代表不智慧，約莫是只游泳并非孩子善于的范疇罷了。

教學(xué)的事變就交給教練，好嗎？家長(zhǎng)請(qǐng)寧?kù)o！

②尚有一小局部家長(zhǎng)對(duì)孩子十分寵愛，在學(xué)習(xí)歷程中孩子一旦碰到困難，產(chǎn)生畏難心情，家長(zhǎng)就恨不得“親親抱抱舉高高”的安慰，孩子一哭，恨不得立刻輟學(xué)。

關(guān)于這局部家長(zhǎng)，我以為是從教導(dǎo)本源上顯現(xiàn)了成績(jī)，孩子發(fā)展的歷程中總會(huì)遇見種種困難、曲折，碰到成績(jī)就畏縮，那么孩子的將來(lái)誰(shuí)賣力？家長(zhǎng)幫的了小，還能幫的到老？

面臨困難，克制苦難，應(yīng)該是孩子人生緊張的一課，必要家長(zhǎng)共同，你能做的應(yīng)該是勉勵(lì)孩子邁已往，而不是退歸來(lái)回頭！

③最初一類讓教練頭疼的家長(zhǎng)就是“監(jiān)工”類家長(zhǎng)。

大班教學(xué)一個(gè)教練約莫要賣力幾個(gè)學(xué)生，不成能無(wú)時(shí)無(wú)刻只傳授一個(gè)孩子，一旦教練在改正其他學(xué)生舉措而暫且忽略自家孩子時(shí)，監(jiān)工家長(zhǎng)的怨念就來(lái)了：“教練啊，你管管我家孩子啊，他還不會(huì)呢！”

這位家長(zhǎng)，你報(bào)名的是包會(huì)大班，教練終極會(huì)讓每一局部孩子都學(xué)會(huì)游泳的，但是上課歷程中，學(xué)生的進(jìn)度一定有所不同，能不克不及淡定一點(diǎn)？教練都有本人的教學(xué)安插。

假如你想把持教練，約莫私教1v1更合適你。

另有一局部自傲的家長(zhǎng)，習(xí)氣在教練讓自家孩子本人練習(xí)時(shí)“指手畫腳”充任暫且教練。

“你這個(gè)腿這么蹬，如此不合錯(cuò)誤，哎呀，我都學(xué)會(huì)了，是如此的！”

俗話說(shuō)：術(shù)業(yè)有專攻，假如你教的不合錯(cuò)誤，教練是當(dāng)著孩子面指正你呢？照舊為了你在孩子眼前的威望聽任你的錯(cuò)誤教學(xué)呢？

渴望家長(zhǎng)在伴隨上課時(shí)堅(jiān)持寧?kù)o，幫助看顧好孩子的寧?kù)o，把教學(xué)安心的交給教練，心中的不滿或怨言等結(jié)課未順?biāo)飚厴I(yè)時(shí)再發(fā)不遲。

結(jié)語(yǔ)

最初渴望提示列位家長(zhǎng)的是在孩子課后一定要做好對(duì)孩子的保暖事情，肢體和頭發(fā)一定要擦干，不要傷風(fēng)，因病延長(zhǎng)課程進(jìn)度一直都是本人的喪失。

以上這些渴望惹起列位即將送孩子學(xué)習(xí)游泳的家長(zhǎng)的注意，孩子還小沒有太多的臆斷臆斷，作為家長(zhǎng)要為孩子做出最好的選擇與準(zhǔn)備，并在此歷程中協(xié)助孩子告竣目標(biāo)。

做一個(gè)賣力、仔細(xì)、淡定的爸媽，您的孩子定不負(fù)希冀！