統(tǒng)編版語(yǔ)文，一年級(jí)下，識(shí)字5《生物童謠》知識(shí)點(diǎn)

本文節(jié)選自統(tǒng)編版語(yǔ)文，一年級(jí)下冊(cè)

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【生物童謠】

學(xué)習(xí)職責(zé)

1、準(zhǔn)確、流利、有節(jié)奏地朗誦課文。

2、熟悉“蜻、蜓”等12個(gè)生字，會(huì)寫“網(wǎng)、間、池、歡”等7個(gè)字。

3、學(xué)習(xí)童謠“誰(shuí)，在哪兒，干什么”的句式，并仿說(shuō)。

朗誦課文

【生物童謠】

蜻蜓半空展翅飛，

蝴蝶花間捉迷藏。

蚯蚓土里造宮殿，

螞蟻地上運(yùn)糧食。

蝌蚪池中游得歡，

蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。

節(jié)奏區(qū)分

字詞跟讀

蜻蜓 螞蟻 蜘蛛

糧食 結(jié)網(wǎng)

捉迷藏 造宮殿

短語(yǔ)積累

蜻蜓展翅 蝴蝶飛翔 蚯蚓松土

螞蟻搬場(chǎng) 蝌蚪游水 蜘蛛結(jié)網(wǎng)

句式仿說(shuō)

蜜蜂花間忙采蜜。

大雁空中往南飛。

田雞田里捉蟲忙。

生字學(xué)習(xí)

1、“間”字

布局：半包抄布局。

筆畫：謄寫時(shí)先外后內(nèi)，要寫得大而正，上下寬度相稱；日要寫得稍小一些，寫在田字格正正中地點(diǎn)；第六筆橫壓橫中線。

筆順：點(diǎn)-豎-橫折鉤-豎-橫折-橫-橫。

2、“迷”字

布局：半包抄布局。

筆畫：謄寫時(shí)先內(nèi)后外，第六筆捺變成點(diǎn)，米寫在正中偏上地點(diǎn)。

筆順：點(diǎn)-撇-橫-豎-撇-點(diǎn)-點(diǎn)-橫折折撇-捺。

3、“造”字

布局：半包抄布局。

筆畫：謄寫時(shí)先內(nèi)后外，第四筆橫壓橫中線，第五筆豎壓豎中線。

筆順：撇-橫-豎-橫-豎-橫折-橫-點(diǎn)-橫折折撇-捺。

4、“運(yùn)”字

布局：半包抄布局。

筆畫：謄寫時(shí)先內(nèi)后外，第三筆撇折從中央點(diǎn)向右斜起筆。

筆順：橫-橫-撇折-點(diǎn)-點(diǎn)-橫折折撇-捺。

5、“池”字

布局：支配布局，左窄右寬，左低右高。

筆畫：三點(diǎn)水呈弧形，第二筆點(diǎn)寫在橫中線上，第五筆豎壓豎中線；豎彎鉤要寫得伸展一些，比橫折鉤要寬。

筆順：點(diǎn)-點(diǎn)-提-橫折鉤-豎-豎彎鉤。

6、“歡”字

布局：支配布局，左小右大。

筆畫：第三筆撇從豎中線向右斜起筆；第五筆撇從中央點(diǎn)向右斜起筆，交叉在又字旁下方。

筆順：橫撇-點(diǎn)-撇-橫溝-撇-捺。

7、“網(wǎng)”字

布局：半包抄布局。

筆畫：謄寫時(shí)先外后內(nèi)，要寫得大而正，上下寬度相稱；兩個(gè)撇、點(diǎn)要?jiǎng)蚍Q地分布在同字框內(nèi)；第五筆撇交叉在第四筆點(diǎn)的下方，不相接。

筆順：豎-橫折鉤-撇-點(diǎn)-撇-點(diǎn)。

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