小學一年級語文下冊課文13《荷葉圓圓》知識點

一、寫字筆順

二、會寫字及組詞

亮(亮光)(亮堂)(閃亮)(亮晶晶)

臺(講臺)(臺上)(臺風)(臺燈)

魚(金魚)(鯉魚)(魚兒)(魚群)

美(尤物)(斑斕)(美景)(美術)

機(飛機)(機器)(機動車)(機場)

放(放走)(放飛)(開放)(放學)

朵(花朵)(一朵)(花骨朵)(云朵)

三、會認字及組詞

珠zhū(珠光)(珠寶)

搖yáo(搖擺)(動搖)

躺tǎng(躺著)(躺在)

晶jīng(晶瑩)(亮晶晶)

停tíng(中止)(停下)

展zhǎn(掀開)(展現)

透tòu(透氣)(純透)

翅chì(翅膀)(雞翅)

膀bǎng(膀子)(臂膀)

唱 chàng(唱歌)(唱曲)

四、多音字

荷hé（荷花、荷葉） hè（重荷、負荷）

五、易寫錯的字

亮：正中不要寫成“一”。

朵∶第二筆是橫折彎，不要寫成橫折彎鉤。

六、近義詞

掀開—伸開 純透——透亮 笑哈哈—笑呵呵

七、反義詞

掀開—合攏 放聲—止聲 笑哈哈—喜洋洋

八、詞語表明

①搖籃：可動搖的嬰兒臥具。

②停機坪：為飛機停放及種種維修活動提供的場合。

③涼傘：用來掩藏陽光的傘。

④亮晶晶：形貌物體亮堂、閃灼發光

⑤笑哈哈：興奮的樣子。

⑥純透：能透過光源的。

九、講義剖析

《荷葉圓圓》是一篇散文詩。詩中形貌了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃，是小蜻蜓的停機坪；是小田雞的歌臺；是小魚兒的涼傘……課文彌漫著童真、童趣，有利于啟示學生的伶俐，引發想像；有利于教員創造性地域解和使用講義，引導學生在實踐中學會學習，讓他們取得開頭的心情體驗，感遭到炎天，大天然的優美。

形貌荷葉的詩句：

1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

2、接天蓮葉無量碧，映日荷花別樣紅。

3、荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。

成績總結：

1、讀一讀，說說荷塘里來了哪幾位伙伴？

荷塘里來了小水珠、小蜻蜓、小田雞、小魚兒這幾位伙伴。

2、小水珠為什么說“荷葉是我的搖藍”？

“搖籃”寫出了小水珠在荷葉上去回轉動的動態，重生動。

3、你從“立”“掀開”了解出了什么？

“立”“掀開”用擬人的修辭伎倆，突出了小蜻蜓的興奮心境。

4、你從“呱呱” 了解出了什么？如此的詞語另有哪些？

小田雞呱呱地放聲歌唱，從中了解作者濃濃的喜好之情。“呱呱”是擬聲詞，如此的詞語另有：喵喵、汪汪、嘎嘎等。

5、假定你有一片荷葉，你會把荷葉當成什么？

荷葉是我的綠色草帽，協助我掩藏炎天的烈日。

6、另有什么小生物把荷葉當作什么？

小鳥說：“荷葉是我隨波蕩漾的游船。”小鳥在荷葉上飛來飛去，找到了一條條鮮味的小蟲。

小烏龜說：“荷葉是我的港灣。“