中午放學(xué)的時(shí)分偶爾聽(tīng)到一名兩名家長(zhǎng)的發(fā)言,“真渴望孩子快點(diǎn)測(cè)驗(yàn),如此我們就不必如此起早貪黑地接送孩子上學(xué)和放學(xué)了”一名家長(zhǎng)如此說(shuō)。另一名家長(zhǎng)答道:“再堅(jiān)持一個(gè)月孩子就要放假了。”
是啊!再過(guò)一個(gè)月孩子們就該期末測(cè)驗(yàn)了,課程基本上也快完畢了,一、二年級(jí)的語(yǔ)文課程基本上都上到了最初一個(gè)單位,緊接著就是告急的復(fù)習(xí)階段了。
二年級(jí)語(yǔ)文第八單位必考:多音字的讀音和組詞,太全盤了!保藏
二年級(jí)語(yǔ)文第八單位,共有四課,分散是《仗勢(shì)欺人》、《狐貍分奶酪》、《紙船和鷂子》、《風(fēng)娃娃》。
《仗勢(shì)欺人》屬寓言故事類,文中多音字比力多,有爪,可以讀zhǎo和zhuǎ,讀zhǎo時(shí)可以組詞為:張牙舞爪、鷹爪、爪牙等。讀 zhuǎ時(shí)可以組詞為:爪子、雞爪、鳥爪、虎爪等。
“轉(zhuǎn)”:可以讀zhuǎn、zhuàn 或zhuǎi,讀zhuǎn可以組詞為:轉(zhuǎn)身、變化等。讀 zhuàn可以組詞為:轉(zhuǎn)動(dòng)、轉(zhuǎn)圈等。 讀 zhuǎi可以組詞為:轉(zhuǎn)文(指語(yǔ)言或?qū)懳恼聲r(shí)不使用普通易懂的詞句,而使用古文文詞語(yǔ)彰顯文雅。)
“悶”:可以讀mèn或mēn,讀mèn時(shí)可以組詞為:解悶、煩悶、憂郁、煩悶、等。讀mēn時(shí)可以組詞為:悶熱、悶頭苦干 等。
孩子們可以演一演狐貍和老虎的人物,從而富裕了解“仗勢(shì)欺人”這個(gè)成語(yǔ)的意思,并將神情活現(xiàn)、搖頭擺尾、半信半疑、東張西望、大搖大擺這些詞語(yǔ)經(jīng)過(guò)表彰了解透徹。
《狐貍分奶酪》文中多音字有“便”:可以讀biàn或pián,讀biàn時(shí)可以組詞為:便利、便宜等。讀pián時(shí)可以組詞為:便宜、骨瘦如柴等。
《狐貍分奶酪》這則寓言故事報(bào)告我們:伙伴之間假如說(shuō)什么事都瑣屑比力,那么就會(huì)讓包藏禍心的人有隙可乘。
《紙船和鷂子》文中多音字有“扎”可以讀zhā、zā和zhá,讀zhā時(shí)可以組詞為:扎針、扎花等,讀 zā時(shí)可以組詞為:扎辮子、包扎等。讀zhá時(shí)可以組詞為:掙扎、駐扎等。
“漂”可以讀piāo、piǎo和piào,讀piāo時(shí)可以組詞為:飄動(dòng)、漂泊等,讀piǎo時(shí)可以組詞為:漂白、飄色等,讀piào時(shí)可以組詞為:標(biāo)致。
《風(fēng)娃娃》文中多音字有“嘩”可以讀huá和huā,讀huá時(shí)可以組詞為:嘩鬧、喧笑等。讀huā時(shí)可以組詞為:嘩啦啦。
“勁”可以讀jìn和jìng,讀jìn時(shí)可以組詞為:用力、強(qiáng)壯等。讀jìng時(shí)可以組詞為:堅(jiān)忍上心。
“場(chǎng)”可以讀chǎng和cháng,讀chǎng時(shí)可以組詞為:園地、操場(chǎng)等。讀cháng時(shí)可以組詞為:打場(chǎng)、起場(chǎng)等。
本單位語(yǔ)文園地中的ABB詞的運(yùn)用,包含詞語(yǔ)的謄寫,另有日積月累中多個(gè)成語(yǔ)的了解,本單位的試卷作文和寓言故事休戚與共,孩子們可以多讀一讀干系冊(cè)本,為寫作做準(zhǔn)備。
下一篇文章,于教師將公布第八單位的語(yǔ)文試卷,感興致的家長(zhǎng)可要眷注一下,并復(fù)印給孩子事先做一做,考前仔細(xì)復(fù)習(xí)并做一做干系試題,好效提高分?jǐn)?shù)。
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