談?wù)劥蚧@球的利與弊

起首，我以為打籃球是有利而無弊的。

其一，打籃球能強(qiáng)身健體以及更好的生長發(fā)育，這應(yīng)該是各位都承認(rèn)的。特別是關(guān)于正處于芳華期的男孩來說，沒有什么比來一場(chǎng)愉快淋漓的籃球比賽更能讓他們身心愉快了。

據(jù)我察看，籃球比賽不僅僅是訓(xùn)練精力，但是它也在訓(xùn)練眼觀四周、耳聽八方的才能。好比球在你手上，你是選擇打破上籃照舊傳球給隊(duì)友？球場(chǎng)上瞬息萬變，不管你怎樣做，必需得找定機(jī)會(huì)堅(jiān)決脫手。一一局部的察看才能、推斷才能、頭腦才能、以及最初的決定才能，在這十幾秒鐘都市取得磨練。

其二，籃球是一種團(tuán)隊(duì)比賽。既然是團(tuán)隊(duì)，就必要有幾一局部組合起來。而屢屢很多時(shí)分孩子都是一一局部大概兩個(gè)伙伴去的球場(chǎng)，那他們就得學(xué)會(huì)和不同的人相反探究怎樣組隊(duì)。由于我常常帶著孩子出去打球（我只是帶著他去，尋常不上場(chǎng)，除非球場(chǎng)上沒有人和他玩，我就會(huì)陪他“斗牛”。固然毫無疑問每次都是我輸）。我就看到過有多次他乃至主動(dòng)去和幾個(gè)成年人探究可不成以組隊(duì)玩？這沒形中不是也加強(qiáng)了他的相反才能嗎？

并且籃球比賽能引發(fā)孩子好勝心與斗志的同時(shí)，也讓孩子明白了團(tuán)隊(duì)精力的緊張性。另有一點(diǎn)最緊張，你必必要恪守比賽端正！這關(guān)于一個(gè)芳華期的男孩是何等緊張的教導(dǎo)！

以是眾觀以上種種，不管初三照舊高三，我都不會(huì)去制止他打籃球。