10部紀(jì)錄片讓孩子愛上數(shù)理化，暑期一同明白封建的出色（附鏈接）

很多孩子關(guān)于數(shù)理化的學(xué)習(xí)存在困難，家長為此頗為頭疼。的確很多知識孩子無法了解以及學(xué)進入，不如試試在“文娛”中讓他們?nèi)ソ煌饨ā⑽渌嚕私猱吘故鞘裁丛谕七M這天下的改動，從而盲目地想要去學(xué)習(xí)、了解、探求。參考《中考失敗意味著什么？一篇文章、一個視頻帶你了解沒人敢說的原形》

“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。”數(shù)理化無論是在孩子的學(xué)習(xí)和將來的生存中都起著十分緊張的作用，今天保舉10部精良紀(jì)錄片，和孩子一同明白出色的文科天下吧！

在開發(fā)視野的同時，渴望能協(xié)助孩子們創(chuàng)建主動學(xué)習(xí)文科的興致，種下一顆熱愛封建的種子。

被數(shù)學(xué)選中的人

【24分鐘/集，共4集】

保舉水平：★★★★★

保舉來由

還記得上學(xué)時被數(shù)學(xué)支配的恐驚嗎？

事先我同桌常常說：數(shù)學(xué)這東西，三分天注定，七分靠打拼，剩下140分就真的沒辦法了。

畢業(yè)后以為終于擺脫了，沒想到又要開頭給娃做數(shù)學(xué)發(fā)蒙……為了制止孩子像我們一樣提到數(shù)學(xué)就恐驚，從小培養(yǎng)興致就顯得尤為緊張。

在央視《被數(shù)學(xué)選中的人》這部紀(jì)錄片中，就用孩子也能聽懂的辦法報告了關(guān)于數(shù)學(xué)的很多底層成績：

數(shù)學(xué)畢竟是什么？

我們學(xué)數(shù)學(xué)有什么用？

怎樣才干學(xué)好數(shù)學(xué)？

內(nèi)里有幾個片斷，我交往前往看了很多遍，很受啟示。

此中在講數(shù)學(xué)畢竟是什么時，影片提到：

“數(shù)學(xué)是人們?yōu)榱颂幚砥匠嵺`成績，而盲目創(chuàng)造出來的東西，怎樣分派物資，怎樣紀(jì)錄收支等等，都必要數(shù)學(xué)的協(xié)助。”

好比3600年前的古本上紀(jì)錄了80多個數(shù)學(xué)成績息爭答，很多都是和分面包有關(guān)的，此中有一道題是怎樣讓10一局部中分9不全面包。

而古埃及人當(dāng)時就以前熟稔把握了分數(shù)的運用。

同時，數(shù)學(xué)照舊掀開天然學(xué)科大門的鑰匙。

好比冬天的雪花是很完善的六邊形大概六邊形的衍生物，它們都是由自相似的布局構(gòu)成，數(shù)學(xué)上叫分型。

再好比向日葵結(jié)種時的螺線、松果的螺線、花瓣的生長、樹枝的生長等等，都體現(xiàn)出斐波那契數(shù)列這種特別的形式。

紀(jì)錄片中還報告了歐拉、伽羅瓦、拉馬努金這些數(shù)學(xué)家的故事，另有《九章算術(shù)》《幾多原本》等古典數(shù)學(xué)著作。

以及數(shù)學(xué)對我們今天的生存方方面面潛移默化的影響，很能引發(fā)孩子的思索和對數(shù)學(xué)的興致。

對了，另有關(guān)于怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的法門哦，發(fā)起陪孩子一同觀看，大人和孩子都市勞績頗豐。

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概率知幾多

【22分鐘/集，共10集】

保舉水平：★★★★

保舉來由

看完《被數(shù)學(xué)選中的人》后，孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情被撲滅，這個時分可以一氣呵成來看《概率知幾多》。

保舉這部紀(jì)錄片的最大緣故，是它真的很幽默！內(nèi)里的每一個案例記下去，都能在小伙伴眼前秀一波。

好比英國每年有凌駕100萬部手機被狗吃掉。

美國每年有40萬婦女由于穿高跟鞋而受傷。

以及一張紙假如對半50次的厚度是1億5000萬公里，相當(dāng)于人類從地上到太陽的距離……這種不成思議的增長速率，就叫做“指數(shù)增長”，是一種十分實用的數(shù)學(xué)辦法。

另有你曉得天下上最倒霉的人是誰嗎？

那約莫要數(shù)美國維吉尼亞的公園巡查員羅伊，在美國被閃電擊中一次的概率是25萬分之一，被閃電擊中6次的概率就以前到達2.4兆兆分之一了。

而羅伊，終身中被閃電擊中了7次。

《概率知幾多》就在如此一個又一個幽默的成績息爭答實行中，讓孩子感遭到概率的奧妙和興致~

注意，由于是2005年的片子，以是畫質(zhì)約莫沒那么好，不外內(nèi)容相對值得一看！

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我的牛頓教練

【25分鐘/集，共6集】

保舉水平：★★★★★

保舉來由

《我的牛頓教練》是央視制造的物文科普紀(jì)錄片。豆瓣評分高達9.1，十分合適給孩子做物剃頭蒙。

片中“牛頓”化身教練，從物理學(xué)角度，為我們解說了三十多項體育項目。

我們可以從中看到，不管是何等簡便大概繁復(fù)的活動，其眼前都是由最基本的物理原理決定的。

經(jīng)過這部紀(jì)錄片，我們可以曉得為什么博爾特能跑的那么快。

把戲溜冰運倡導(dǎo)是怎樣越轉(zhuǎn)越快，還能輕松停下去的。

另有足球、棒球、乒乓球、羽毛球、排球、網(wǎng)球、彈球……哪種球的速率最快以及飛出去的力度有多大。

這部紀(jì)錄片讓孩子可以一邊了剖解育活動，一邊學(xué)習(xí)物理原理，一石二鳥，輕松幽默，一定要給孩子安插上！

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電的故事

【59分鐘/集，共3集】

保舉水平：★★★★

保舉來由

看完了輕松的物理知識，我們再來啃一塊“硬骨頭”。

要說物理里最難懂，最讓人摸不到頭腦的，電學(xué)一定要有一席之地。

庫倫、福特、安培、焦耳、赫茲、法拉第……看到這些單位是不是就很頭痛？

而在BBC的這部《電的故事》中，這些名字將變成一個個真實的人物，讓我們明白到這些電學(xué)先驅(qū)們的傳奇。

好比，雨中放鷂子的富蘭克林。

證實了電磁波存在的德國物理學(xué)家海因里希?魯?shù)婪?赫茲，他的名字也成為了頻率的單位稱呼。

創(chuàng)造了交換電，先照亮了紐約，又照亮了整個天下的特斯拉等等。

片中內(nèi)容普通易懂，并且還交叉了很多幽默的封建家們的電學(xué)小故事和實行，帶我們明白電的魅力。

△火花實行

△模仿特斯拉交換電實行

興致是學(xué)習(xí)的第一動力，信賴看完這部紀(jì)錄片后，孩子們對電學(xué)能產(chǎn)生更多的興致，今后學(xué)習(xí)起來也更輕松些！

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門捷列夫很忙

【25分鐘/集，共5集】

保舉水平：★★★★★

保舉來由

這是一部央視出品的，讓孩子能看的很開心的化學(xué)科普紀(jì)錄片。

在紀(jì)錄片中，門捷列夫帶著孩子走進元素周期表這個“大樂園”里，拜望一個個“天賦異稟”的元素。

比如碳不僅是擼串必備質(zhì)料，更是整個生命體系的中心，它是構(gòu)成我們肢體最緊張的元素，因此我們也被稱為碳基生物。

閃閃發(fā)光的鉆石質(zhì)料也是碳，它是天下上最堅固的東西，可以悄悄松松劃開玻璃。

另有很昂貴的金，古時電視劇里常常會有“吞金他殺”，但是它在常態(tài)下完全無毒，灑在烤肉上更是別有一番風(fēng)味。

《門捷列夫很忙》中，還報告了很多中國人和化學(xué)的幽默故事，好比元素周期表的中文名字，是泉源于明朝皇族。

事先朱元璋劃定皇室子弟要依照“金木水火土”取名，字中一定要有相應(yīng)的偏旁部首。

厥后由于子孫太多，漢字不夠用就開頭本人造字。隨即顯現(xiàn)了朱慎鐳、朱徽钚、朱成鈀等名字。

而近代發(fā)蒙家徐壽在翻譯化學(xué)元素稱呼時，受此啟示，決定把每個元素英文發(fā)音的第一個音節(jié)作為元素的讀音，好比Natrium，就讀做“Na”，這才有了如今中文的元素周期表。

這部紀(jì)錄片不僅有幽默的動畫場景，另有清華大學(xué)、北京大學(xué)化學(xué)系傳授們的向?qū)Ы庹f。

興趣性+專業(yè)性雙重保證！

記得讓孩子們和門捷列夫一同，探尋奇妙的化學(xué)天下哦。

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斑斕化學(xué)

【1-2分鐘/集，共24集】

保舉水平：★★★★

保舉來由

這部紀(jì)錄片，展現(xiàn)了金屬置換、沉淀反響、結(jié)晶歷程，顏色厘革，元素熄滅等多種化學(xué)反響。

它沒有過多的解說，只是單純的用百微鏡頭紀(jì)錄下反響的歷程。

《斑斕化學(xué)》每集僅有1、2分鐘，能讓孩子直觀的看到“化學(xué)反響”的歷程。

保舉它的一大來由就是畫面真的太美了！！假如我小時分看過這部紀(jì)錄片，信賴對學(xué)化學(xué)的興致一定會升好幾個level！

△鉛的置換歷程

△結(jié)晶

《斑斕化學(xué)》的主理人，是清華大學(xué)物理化學(xué)碩士，美國明尼蘇達大學(xué)質(zhì)料封建博士——梁琰。他一時努力于“封建可視化藝術(shù)”。

簡便點了解，就是指用盤算機圖形學(xué)來創(chuàng)建視覺圖像，協(xié)助人們了解封建武藝的看法。

在博士的鏡頭下，單調(diào)的化學(xué)實行變的竹苞松茂。

△沉淀

△氯化鈷在硅酸鈉溶液中

看過之后，很多孩子把對化學(xué)的渴望值都拉滿了，會主動想去探尋此中的原理。

你看，發(fā)蒙偶爾就是這么簡便，撲滅孩子心中求知的小火苗，它自會借勢熄滅

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你最想曉得的封建

【30-45分鐘/集，2季共9集】

保舉水平：★★★★★

保舉來由

這是一部“不太正派”的BBC科普紀(jì)錄片，畫風(fēng)魔性，普透幽默，在笑聲中引領(lǐng)我們探尋封建的奇妙。

看完《你最想曉得的封建》，我最大的以為就是，制片人一定是個超等八卦喜好者，由于此中的很多故事真的太無厘頭了。

好比羅馬人會搜集尿液來漂白他們的牙齒！

另有愛因斯坦大學(xué)畢業(yè)一年都沒有找到事情，并且另有一個以前有身了的女友！

固然，它不是單純的八卦，而是在用幽默的辦法來科普封建知識，別說，如此的科普辦法還真讓人看的津津樂道。

好比貓從越高的場合墜落反而越寧靜。

天天喝一杯紅酒，可以反抗朽邁等等。

對了，很多孩子的十萬個為什么成績，也都能在內(nèi)里找到答案：

報答什么會放屁？

傷風(fēng)是咋回事兒？

宇宙從何而來？除了我們，另有沒有地外生命？

天氣預(yù)告這么禁絕為什么還要存在？

起風(fēng)下雨冰雹雪花，這都是怎樣顯現(xiàn)的？

春夏秋冬為什么不休按排序瓜代？

想開心的get封建小知識，這部紀(jì)錄片相對是不二之選~

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典故鄉(xiāng)的封建

【25分鐘/集，共5集】

保舉水平：★★★★

保舉來由

央視出品的這部紀(jì)錄片，從一個個我們耳熟能詳?shù)暮骨嗟涔是腥耄ヌ角笱矍暗姆饨ㄔ恚d趣十足又勞績滿滿。

草船真能“借”來10萬支箭嗎？

楊柳葉這么小，百步穿楊誰能做到？

七歲的司馬光怎樣砸破一口大缸？

匡衡鑿出多大的洞，才干”偷“到充足的光來看書？

保舉這部紀(jì)錄片最緊張的一個緣故，就是它不休在教我們”質(zhì)疑“汗青，也就是我們常說的批駁性頭腦。

在提出一個成績后，紀(jì)錄片會經(jīng)過封建驗證、實際分析、實證探求等辦法對這些汗青典故舉行求證。

保舉它的另一個緣故，是此中包含了數(shù)學(xué)、物理、汗青、地域、生物等多學(xué)科的知識，十分合適訓(xùn)練孩子的跨學(xué)科頭腦才能。

好比第二集《百步穿楊》中，就交融了汗青、氛圍動力學(xué)等多學(xué)科知識。節(jié)目找來了汗青學(xué)家確定”百步“的距離，找來了兵器專家復(fù)原弓箭，另有動力學(xué)家盤算可行性等。

孩子們可以一邊學(xué)習(xí)汗青知識，一邊培養(yǎng)頭腦才能，讓他們學(xué)會獨立深入地思索，辯證全盤地看成績，更客觀地熟悉這個天下。

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《TEXICO》

【10分鐘/集，共10集】

保舉水平：★★★★★

保舉來由

這部紀(jì)錄片，從生存中稀有例子動身，經(jīng)過實行的辦法，讓孩子們十分直觀地感遭到封建頭腦的魅力，進而培養(yǎng)“步驟性頭腦”。

節(jié)目一開頭，就給出了步驟性頭腦所必要的“五要素”：分析、組合、歸納、籠統(tǒng)和模仿。

聽起來有點難是不是？不必怕。

節(jié)目中會把這些要素的的解說，交叉在種種生存征象和實行中間，讓孩子曉得“步驟性頭腦”是怎樣協(xié)助人們優(yōu)化方案，處理生存中具體成績的。

好比，小兵和主管一同算賬渣滓，一開頭他們必要用3步。

可否提高聽從呢？顛末思索，改動算賬排序后，只必要兩個步調(diào)原本就可以了！

另有郵遞員送信的時分，假如沒有步驟性頭腦，無序的派送，那將糜費多量的時間。

這個時分，就必要“重組”這項步驟性計劃頭腦，重新方案送信路途，使郵遞員的事情變的愈加便捷、快速。

步驟，就是如此帶有某種目標(biāo)性的計劃和利用。

這部紀(jì)錄片家長也值得一看，可以學(xué)學(xué)此中的引導(dǎo)辦法，在生存中多引導(dǎo)孩子察看和思索，實驗不同的處理方案，訓(xùn)練孩子的步驟化頭腦，以及獨立思索、處理實踐成績的才能。

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《你好，AI》

【20分鐘/集，共5集】

保舉水平：★★★★

保舉來由

《你好，AI》報告的是人工智能在不同使用范疇的作用。經(jīng)過15個主人公的故事，形貌了人工智能對人類生存的協(xié)助與改動。

這不僅是科技提高的創(chuàng)造史，更是一場充溢愛和暖和的旅程。

紀(jì)錄片中的第一集，就報告了人工智能在協(xié)助人類完成火星方案中的緊張作用。

在太陽系中，火星被公認是最有渴望接納大范圍人類移民的星球。

但是火星奧秘且傷害，探究之路困難重重。為了確保寧靜，讓機器人代替人類是最為寧靜可行的辦法。

但是火星上情形坑洼，又有很多大輕重小的石頭，機器人怎樣能順?biāo)焯骄磕兀窟@就要求機器人擁有自主深度學(xué)習(xí)才能，能自主分析推斷切合前行的路途，并在產(chǎn)生妨礙時具有主動糾錯才能。

猜猜這個機器人，能本人找到準(zhǔn)確的路，代替人類完成火星勘探職責(zé)嗎？

除了探究未知，人工智能還能幫我們修復(fù)汗青。

我們用人工智能裝備，修復(fù)承載著多數(shù)汗青與寄予的萬里長城，為敦煌被風(fēng)沙日漸腐化的壁畫打造出完備的“數(shù)字檔案”。

還接濟了那些瀕臨散失的言語和文明。

更多的在這里就不持續(xù)劇透了，就讓孩子本人去觀看，去探究吧！

科技提高的終極目標(biāo)，就是要為社會、為人文辦事。

人工智能固然已有近70年汗青，但是大范圍顯如今人類生存中、真正開頭為人類社會帶來很多代價，才剛剛開頭，以是看完紀(jì)錄片之后，記得對AI的顯現(xiàn)說聲：“你好啊”。

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讓這10部紀(jì)錄片撲滅孩子對知識、對科技的獵奇心和求知欲，在潛移默化中訓(xùn)練孩子封建的頭腦辦法吧！

渴望20年后，我們的孩子中，也有像比爾蓋茨、馬斯克和任正非一樣的科技巨頭顯現(xiàn)。