女排聯(lián)賽

　　

　　明知不會(huì)贏，也竭盡全力

　　4月的校園，不僅有繁花怒放的熱烈，還有排球場(chǎng)上比拼的激烈！高二年級(jí)“女排聯(lián)賽”打響，姑娘們精彩的比賽引爆場(chǎng)外的呼聲，她們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏的身姿，頗有“中國(guó)女排”的風(fēng)采，更打出了“明知不會(huì)贏，也竭盡全力”的女排精神！

　　2022年高二年級(jí)“女排聯(lián)賽”共4輪，分別為循環(huán)賽、淘汰賽、半決賽和決賽，經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終產(chǎn)生了冠亞季軍。

　　2022年高二“女排聯(lián)賽”冠軍：高二（8）班亞軍：高二（1）&（10）班聯(lián)隊(duì)季軍：高二（9）班、(13）&（14）班聯(lián)隊(duì)

　　01 奪冠 聯(lián)賽關(guān)鍵詞：奪冠

　　在本屆聯(lián)賽中，8班獲得了冠軍。但成功從來(lái)不是輕易得來(lái)，同學(xué)們?yōu)榱藠Z冠，不僅每個(gè)人全力以赴，還使出了最終的“必殺技”——“加餐”訓(xùn)練，犧牲平時(shí)和周末的休息時(shí)間，苦練球技！ 賽場(chǎng)上，作為新手，也許優(yōu)點(diǎn)不會(huì)很明顯，但是弱點(diǎn)一定會(huì)被一眼看到，這會(huì)成為球場(chǎng)上的突破口，被對(duì)手死抓著不放，進(jìn)而輸?shù)舯荣悺Ｋ栽谟?xùn)練中，將自身的弱點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練是很有必要的。

　　

　　“我們只有6個(gè)人，沒(méi)有替補(bǔ)，整場(chǎng)比賽打下來(lái)還是挺吃力的。”隊(duì)員們都很了解自身的弱點(diǎn)。為了彌補(bǔ)人員不足的情況，她們加大訓(xùn)練量，增強(qiáng)體力，讓每一個(gè)人都能盯下一整場(chǎng)。

　　

　　“比賽前，大家的訓(xùn)練量很大。有的人因?yàn)榫毜锰喽绨蛱弁矗瑳](méi)辦法正手發(fā)球；有人手打得紅紅腫腫，只能戴護(hù)臂上場(chǎng)。從第一場(chǎng)比賽到最后一場(chǎng)，我們都堅(jiān)持了下來(lái)，拿到全部2:0的好成績(jī)。雖然有幾次狀態(tài)不好，險(xiǎn)些輸?shù)簦捕荚诒舜说男湃卫锘U(xiǎn)為夷。”張蕾同學(xué)說(shuō)，這一次難忘的比賽，全靠隊(duì)員們的積極訓(xùn)練和配合！

　　02 團(tuán)結(jié) 聯(lián)賽關(guān)鍵詞：團(tuán)結(jié)

　　“我來(lái)！”“你來(lái)！” 比賽現(xiàn)場(chǎng)，奔跑時(shí)與地面的摩擦聲、傳球時(shí)的擊打聲、得分時(shí)觀眾的吶喊聲，這些聲音都無(wú)法掩蓋場(chǎng)上2班球員們此起彼伏的“你來(lái)”“我來(lái)”聲。 這是2班的同學(xué)們?cè)谝淮未我驌屒蚨驳揭黄穑蚴腔ハ啾茏尪Х值倪^(guò)程中，摸索出來(lái)的解決方法。 最重要的是，這短促而有力的吶喊，不僅解決了接球問(wèn)題，還振奮了磅礴士氣、凝聚了堅(jiān)毅隊(duì)魂。

　　

　　“我來(lái)”兩字更是成為了2班女排的響亮口號(hào)。排球場(chǎng)上，6人一心鑄成攻守長(zhǎng)城，口號(hào)最終凝聚為團(tuán)結(jié)一心的精神與競(jìng)技拼搏的內(nèi)核。 不僅2班如此，其他班級(jí)在本次比賽中也展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)一致的精神。

　　

　　“比分落后的時(shí)候，球員們會(huì)相互鼓勵(lì)、打氣，并且指出彼此的問(wèn)題，我們也得以發(fā)揮出最好水平。”在這次比賽中，12班的吳一諾同學(xué)體會(huì)到了團(tuán)體力量的強(qiáng)大。

　　

　　3班的黃宜君同學(xué)說(shuō)：“強(qiáng)大的凝聚力勝過(guò)一切比賽技巧，大家永不言棄的團(tuán)隊(duì)精神恰是對(duì)本次比賽宗旨的真正詮釋。”

　　

　　7班的陳子鈺同學(xué)則一語(yǔ)道破“女排精神”的內(nèi)核：“很多事情，并不是看到了希望才堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才能看到希望。” 盡管排球賽程短暫，但這些因它而散發(fā)的體育精神與魅力，將滲透到同學(xué)們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

　　03 勤奮 聯(lián)賽關(guān)鍵詞：勤奮

　　聯(lián)賽練習(xí)時(shí)間并不充裕，只有一個(gè)月。除了體育課，同學(xué)們還要抓住一切可以利用的時(shí)間——課間、午休、放學(xué)后…… 各班的校隊(duì)“大佬”都被禁止參賽，剩下的“小白”們只得在指導(dǎo)下“自力更生”，想要一口氣吃成胖子自然是不可能的，只能抓住要點(diǎn)、穩(wěn)扎穩(wěn)打、緩步上升——

　　

　　高二（16）班在發(fā)球方面不足的同學(xué)，除了和隊(duì)友們正常訓(xùn)練之外，會(huì)主動(dòng)額外找時(shí)間專(zhuān)門(mén)練習(xí)發(fā)球。她們往往在放學(xué)后頂著炎炎烈日，一遍又一遍地拋球、揮舞手臂、發(fā)力擊打，在一次次挑戰(zhàn)自身極限的過(guò)程中鍛煉自己的力量控制能力和技術(shù)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)度，哪怕手臂紅了、青了也毫不在意，帶上護(hù)臂繼續(xù)練。

　　

　　面對(duì)同樣的問(wèn)題，高二（4）班則采用了完全不一樣的練習(xí)方法——男女混練。為了贏得比賽，4班男生也全力支持、全程陪練。男同學(xué)們?cè)趫?chǎng)上的力量?jī)?yōu)勢(shì)會(huì)帶來(lái)不小的心理壓力，在強(qiáng)壓下一次次擊球，更能鍛煉出穩(wěn)定的水平和良好的心態(tài)。到了賽場(chǎng)上，4班的發(fā)球失誤率果然大大降低。

　　04 快樂(lè)&友誼 聯(lián)賽關(guān)鍵詞：快樂(lè)&友誼

　　競(jìng)技體育，有輸就有贏，應(yīng)該盡力拼搏，卻不必太過(guò)執(zhí)著于成績(jī)，在整個(gè)過(guò)程中還有很多同樣有意義的事情值得追求。比如：收獲歡樂(lè)、結(jié)交朋友！

　　

　　“最終的結(jié)果也無(wú)非是勝利或失敗，但在過(guò)程中擁有的堅(jiān)持、友情、奮斗、快樂(lè)，才是最重要的！”6班胡天歌同學(xué)說(shuō)。 這次比賽允許兩個(gè)班的同學(xué)組成“聯(lián)隊(duì)”參賽，具體選擇哪種組隊(duì)形式，可以自由自主決定。

　　

　　大多數(shù)班級(jí)都還是在自己班級(jí)內(nèi)選擇球員組隊(duì)。“為了能讓更多的同學(xué)參與到比賽中，所以我們并沒(méi)有選擇聯(lián)隊(duì)形式。”9班張宇軒同學(xué)所說(shuō)的，相信就是大多數(shù)班級(jí)單獨(dú)參賽的理由。她們都想要給予同班同學(xué)更多機(jī)會(huì)和鼓勵(lì)。

　　

　　但還是有幾個(gè)班級(jí)，考慮到人數(shù)問(wèn)題而選擇了以聯(lián)隊(duì)形式參賽。13&14聯(lián)隊(duì)的柳逸舟同學(xué)表示：“這次聯(lián)手，讓我們兩個(gè)班級(jí)的友誼更加深厚了，大家交到了許多志同道合的新朋友。”

　　

　　05 加油 聯(lián)賽關(guān)鍵詞：加油

　　別看只有6名球員在賽場(chǎng)上拼搏，她們背后擁有的是一整個(gè)班的力量，每個(gè)人都在用自己的方式參與其中，為比賽“添磚加瓦”。 四四方方的球場(chǎng)邊圍滿了“小球迷”們，除了對(duì)陣雙方各自的“粉絲”外，其他班級(jí)的同學(xué)也毫不吝嗇自己的掌聲與歡呼聲，兩邊的“應(yīng)援團(tuán)”可以說(shuō)是旗鼓相當(dāng)。

　　但在1&10聯(lián)隊(duì)對(duì)陣8班的小組賽上，卻出現(xiàn)了戲劇性的一幕——場(chǎng)邊支持一邊倒地偏向8班。原來(lái)是隊(duì)員們的精力太過(guò)于集中在比賽上，導(dǎo)致兩個(gè)班都忘記通知自己班的同學(xué)來(lái)觀賽，才鬧了“烏龍”，丟掉了“主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)”。

　　

　　

　　最后的決賽之日，兩支隊(duì)伍再次狹路相逢，這回的1&10聯(lián)隊(duì)謹(jǐn)記上次的教訓(xùn)，呼朋喚友、組建最強(qiáng)“啦啦隊(duì)”。在這次比賽中，同學(xué)們的支持起到了很大的作用，仿佛要掀翻墻頂?shù)囊袅浚o予了場(chǎng)上球員極大的動(dòng)力和勇氣。

　　06 校隊(duì) 聯(lián)賽關(guān)鍵詞：校隊(duì)

　　神秘的場(chǎng)外力量還遠(yuǎn)不止來(lái)自同學(xué)們的支持。北京一零一中作為國(guó)家級(jí)“體育傳統(tǒng)”項(xiàng)目學(xué)校、國(guó)家級(jí)校園排球特色校，排球普及程度高，一零一中男排、女排校隊(duì)曾多次在國(guó)內(nèi)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。中國(guó)女排主攻手劉曉彤畢業(yè)于北京一零一中，是校女排培養(yǎng)的一員犀利戰(zhàn)將，曾經(jīng)征戰(zhàn)世錦賽、世界杯、里約奧運(yùn)會(huì)，立下非凡戰(zhàn)功。她和中國(guó)女排王牌主攻朱婷都是一零一中女排校隊(duì)的“名譽(yù)技術(shù)指導(dǎo)”。

　　

　　正式比賽前，為了讓同學(xué)們更具體、全面地了解排球項(xiàng)目，能夠打出更精彩、專(zhuān)業(yè)的比賽，校隊(duì)球員們?yōu)榇蠹艺故玖艘粓?chǎng)表演賽。

　　在比賽過(guò)程中，校隊(duì)的同學(xué)們也提供了許多助力，紛紛“客串”起了各自班級(jí)球隊(duì)的教練員，場(chǎng)邊裁判臺(tái)上，也都有他們的身影。什么是裁判？裁判意味著公平公正，他的使命是讓比賽有序進(jìn)行，讓雙方隊(duì)員感受到比賽的樂(lè)趣。這一次的小裁判們都完成得非常好，也通過(guò)這次經(jīng)歷有了不少新的收獲。

　　

　　“這次做裁判的機(jī)會(huì)讓我們更熟練地掌握了規(guī)則，提高了對(duì)突發(fā)事件的處理能力。”8班的歐陽(yáng)玉安同學(xué)表示，“從原來(lái)作為球場(chǎng)上的當(dāng)局者，到如今登上裁判臺(tái)一覽無(wú)余，我體會(huì)到了排球不同的魅力。”

　　

　　“當(dāng)我站在裁判臺(tái)上的時(shí)候，主持著焦灼的比賽以及感受著緊張的氛圍，看著賽后大家臉上的笑容，我也會(huì)同樣感到自豪，在這場(chǎng)比賽中，我完成了我的使命。”16班的趙龍同學(xué)對(duì)于裁判這一職業(yè)，有了更深刻的感悟。

　　比賽已然結(jié)束，但其中一點(diǎn)一滴的收獲，慢慢匯聚成河，早已流淌在同學(xué)們的心間，他們的拼搏精神永遠(yuǎn)不會(huì)止步！