葉公好龍（協助孩子了解成語的用法）

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在故事里學習4-10歲孩子所需的基本知識

葉公好龍，“葉”，為古時的地名，讀作“shè”，現以前被通讀為“yè”。其出自劉向的《新序·雜事》：葉令郎高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖，施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其靈魂，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。

什么意思？

說的是葉公很喜好龍，衣服上的帶鉤刻著龍，酒壺、羽觴上刻著龍，房檐屋棟上鐫刻著龍的斑紋圖案。他如此愛龍成癖，被天上的真龍曉得后，便從天上落降到葉國度里。龍頭搭在窗臺上探望，龍尾伸進了大廳。葉公一看是真龍，嚇得轉身就跑，仿佛掉了魂似的，神色驟變，幾乎不克不及控制本人。

由此看來，葉公并非真的喜好龍呀！他所喜好的只不外是那些似龍非龍的東西罷了！

是不是很故意思，一個外表看上去對龍癡狂的人，實則并沒有想象中那么喜好龍，如今多用來挖苦名不虛傳、表里不一的人。

為了讓孩子們更好的了解這個成語的用法與寓意，我借用了魯哀公求才的背景作為整個故事的主線，經過子張的遭遇引出了“葉公好龍”這個故事。云云，孩子們既可以多獲取一些與這個成語干系的汗青知識，也可以輕松地域解到“葉公好龍”這個成語的用法。

在與孩子一同共聽的時分，必要家長伙伴們多注意兩個場合：第一個，是關于“葉”的讀音，在音頻里，我接納的是古時的讀法，讀作“shè”，不外如今這個讀音以前與“yè”交融了，因此在講義與種種材料里，多讀作“yè”；第二個，是關于“葉公好龍”的原文，有興致的家長可以找出來，與孩子一同研讀一番，培養培養孩子的古文興致（話說，某地的中考古文文題，就是它！）

來聽一聽這個成語故事吧！